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zhece01
一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。
想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。
事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！
教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。
教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。
疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
“疯子”有一些“教授”没有的办法。当然，这些方法是实实在在的，“教授”也可以学会，我们都可以学会。 |
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zhece02
看似杂乱无章，通过类别的简单区分，其特征和规律就会明显，解决起来也就具有针对性。 |
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zhece03
同样的背景、同样的问题，描述不同，结论也不同，这是因为问题的陈述和处理一般会有主观性。 |
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zhece04
大多数的意见夹杂着希望，分析出其中的事实，答案就在眼前。 |
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zhece05
相信数据是对的，数据不会说谎，但它同样无法告诉你它背后的故事。 |
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